10.3969/j.issn.1671-489X.2010.28.082
"质量守恒定律"教学设计
@@ 1 教材分析
质量守恒定律一课在初中化学知识体系中有承上启下的作用.在本节课之前,学生已经学习了元素符号、化学式、分子和原子的初步知识,还具体学习了与氧气有关的化学反应,对化学反应中物质发生质的变化已经有了一定的认识.
质量守恒定律、化学反应、化学知识体系、学习、教材分析、化学式、原子、元素、氧气、学生、物质、认识、符号、分子、初中
G63;TH4
2010-11-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
82-83