高中化学课程的实践与反思

摘要：

@@ 新课改下的高中化学课程秉承"以人为本,促进学生发展"的教育理念,重视学生是学习的主体,重视学习情境的创设,开展以科学探究为主的自主学习、合作学习、研究性学习等多样化的学习方式,使学生学会学习,最终实现全体学生科学素养的共同发展.本文结合笔者多年的教学课改经验,简要谈谈使用新教材的一点体会与反思.

机标关键词：高中化学课程、学生是学习的主体、学生科学素养、研究性学习、情境的创设、自主学习、重视学习、以人为本、学习方式、学生发展、学会学习、科学探究、教育理念、合作学习、新课改、新教材、教学课、多样化、经验

分类号：N ;G63

在线出版日期：2010-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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