10.3969/j.issn.1671-489X.2010.28.032
抓好课堂调控 提高学习效率
在课堂教学中,教师要运用符合学生心理特征和认识规律的教学方法,实施有效的调控手段,刺激学生的注意力,调动学生的积极性.激发学生的求知欲,使课堂出现张弛有致、意趣盎然的教学格局,完成教学任务.
课堂教学、语言艺术、信息反馈
G63;G64
2010-11-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
32-33
10.3969/j.issn.1671-489X.2010.28.032
课堂教学、语言艺术、信息反馈
G63;G64
2010-11-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
32-33
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn