高中语文合作学习教学模式的建构

摘要：

@@ 要建构基于合作的高中语文教学模式,首先语文教师本身要有合作的意识;其次,学校的师资状况并不理想,在引进优秀教师的同时,笔者认为挖掘原有人力资源是个有效的办法,加强教研组与备课组活动,加强同伴协作,在有限的时间、有限的教学资源条件下获得成果的最大化,并分享合作成果.除此之外,还应该充分利用同类学校校际合作交流来扩大视野、取长补短,从而提升业务水平.

机标关键词：高中语文、合作交流、学习教学、语文教学模式、备课组活动、资源条件、语文教师、优秀教师、业务水平、学校、师资状况、人力资源、合作成果、最大化、教研组、大视野、意识、协作、挖掘、时间

分类号：G64;R19

在线出版日期：2010-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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