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10.3969/j.issn.1671-489X.2010.28.030

学生文字鉴赏能力的培养

引用
@@ 基础教育课程改革,将培养学生的文学鉴赏能力列为语文学科的科目目标之一. 语文教学有着自己这一学习领域的特有教育价值,即通过阅读教学,发挥文学学习对学生培养的多方面作用.长期来,语文阅读教学中,对"文学鉴赏力"等目标重视不够,对文学在情感陶冶方面所起到的作用更是没有充分发挥.

学生培养、文字、文学鉴赏能力、语文阅读教学、基础教育课程改革、文学鉴赏力、语文学科、语文教学、学习领域、情感陶冶、培养学生、科目目标、教育价值、分发

G63;G4

2010-11-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1671-489X

11-4754/T

2010,(28)

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