10.3969/j.issn.1671-489X.2010.28.028
巧设课堂提问 改善教学效果
课堂上,教师巧妙地提出问题具有很重要的作用.教师在提问时应有明确的目的性和针对性,要切合学生实际,并且要掌握提问的技巧和提问的艺术.
课堂提问、教学、教材
H31;G71
2010-11-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1671-489X.2010.28.028
课堂提问、教学、教材
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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