中学历史课如何调动学生的学习兴趣

摘要：

@@ 1导课开始,创设情境或设置悬念,激发学生兴趣
俗话说:"好的开始是成功的一半."导入生动、有趣,学生的学习兴趣会倍增.因此,要精心安排教学设计,认真准备.在教案设计过程中,要把导言和教学重、难点定在激发学生学习历史兴趣上.

机标关键词：中学历史课、调动学生、学习兴趣、学习历史、学生兴趣、设置悬念、设计过程、教学设计、激发、创设情境、教案、导言、导入、安排

分类号：G63;G4

在线出版日期：2010-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：153-154