小学数学练习设计有效性的思考

摘要：

@@ 当前"流行"的数学课"花样百出",竭尽全力演绎新理念.可认真审视、反思这些"热闹非凡的场面",却能深切地感受到:很多教师仅仅是模仿了课改的"形",未真正领略其"神",课堂教学的有效性值得思考.

机标关键词：小学数学、练习设计、教学的有效性、新理念、数学课、演绎、审视、模仿、流行、课堂、教师、花样、感受

分类号：G64;G63

在线出版日期：2010-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：123