初中数学教学激发学生学习兴趣的尝试

摘要：

@@ 数学课程标准指出:"学生是学习的主人,学生的学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程."因此,教师在教学中应注意充分调动学生学习数学的积极性,激发学生对数学学习的兴趣,使课堂教学充满生机和活力.

机标关键词：初中数学、教学激发、调动学生、数学课程标准、学习的主人、生机和活力、学习数学、学习活动、数学学习、课堂教学、积极性、兴趣、教师、过程、个性

分类号：G80;G63

在线出版日期：2010-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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