让实际生活渗透到数学课堂各环节

摘要：

@@ 数学新课程标准提出:应加强数学与学生的生活经验的联系,从学生熟知、感兴趣的生活事例出发,以生活实践为依托,促进学生的主动参与,焕发出数学课堂的活力.数学学科作为工具学科,它的教学必须理论联系实际,学以致用,这就是人们常说的数学知识必须生活化.

机标关键词：生活实践、渗透、数学课堂、学生、理论联系实际、新课程标准、主动参与、数学学科、数学知识、生活经验、生活化、兴趣、教学、活力、工具

分类号：G71;G63

在线出版日期：2010-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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