倡导探究式阅读教学提高学生语文素养

摘要：

@@ 语文课程标准"倡导自主、合作、探究的学习方式",指出"阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践".所以,笔者在进行的研究与探索,就是要改变阅读教学过于注重知识的落实,片面强调课堂阅读的技能,忽视阅读教学方式整体性的把握,忽视学生主体意识、主动探索精神和可持续发展学力的培养的状况.

机标关键词：探究式、阅读教学方式、语文课程标准、学生主体意识、学生个性化、可持续发展、阅读实践、学习方式、探索精神、课堂阅读、重知识、整体性、学力、行为、培养、教师、技能、合作、分析

分类号：G4 ;G42

在线出版日期：2010-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：46