新课改下小学教师的角色定位

摘要：

@@ 新课程不仅要求教师的理念要更新,而且要求教师的角色也要转换,要变管理者为组织者,变控制者为帮助者,变仲裁者为促进者,变教书匠为研究者.笔者结合教学实践,谈谈新课改下小学教师的角色定位.

机标关键词：新课改、小学教师、教师的角色、教学实践、角色定位、组织者、仲裁者、研究者、新课程、控制者、教书匠、管理者、促进者、转换、理念、更新

分类号：G4 ;H31

在线出版日期：2010-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：168