思想品德学科如何渗透心理健康教育

摘要：

@@ 作为对中学生进行德育的主渠道,长期以来,思想品德教学一直沿着传统教育的轨道,偏重于青少年思想政治教育,而较少涉及心理素质的培养.在课改条件下,初中思品教学中渗透心理健康教育具有重要意义.<初中思想品德课课程标准(实验稿)>中明确指出,思品课的开设从根本目的上是要为初中生思想品德的健康发展、良好行为习惯的养成和人格的完善奠定坚实的基础.因此,思想品德课是一门肩负着对学生进行系统道德素质培养和心理素质培养双重任务的综合性的必修课.那么,思想品德学科如何渗透心理健康教育呢?

机标关键词：初中思想品德课、学科、渗透、心理健康教育、心理素质培养、思想政治教育、思想品德教学、道德素质培养、习惯的养成、素质的培养、中学生、思品教学、双重任务、良好行为、课程标准、健康发展、传统教育、综合性、主渠道、思品课

分类号：G63;B84

在线出版日期：2010-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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