体验理智感:一种物理教学方法论的解析

摘要：

@@ 在中学物理教学实践中,经常有一些学生反映物理太难学,常常是遇到题目不知道从何下手,觉得物理似乎就是由许多概念、定律和公式组成的.就是一些物理学习成绩较好的学生,尽管学到许多知识,也会做不少的题目,但仍反映很少有学习之后的满足感.难道物理真是一门没有情感的课程吗?

机标关键词：体验、理智感、物理学习成绩、教学方法论、物理教学实践、学生、题目、满足感、多知识、中学、情感、课程、公式、概念、定律

分类号：G63;G45

在线出版日期：2010-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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