信息技术教学中的兴趣与假兴趣

摘要：

@@ 信息技术课是绝大多数学生都喜欢上的课,学生对其具有很高的热情.难道说学生喜欢上信息技术课就是对其有兴趣吗?就有助于培养掌握知识的真正兴趣吗?时间一长,教师就会发现小学生学习信息技术的热情空前高涨,初中生对信息技术课反应一般,而信息技术课已经成为高中生的包袱,从而产生学生年级的升高与信息支术学习兴趣的提升成反比的结论.

机标关键词：信息技术教学、信息技术课、学生学习、学习兴趣、高中生、初中生、知识、时间、升高、培养、教师、反应、包袱

分类号：F27

在线出版日期：2010-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：136,137