强化音乐表现与创造让学生的亮点闪光

摘要：

@@ 表现是实践性很强的音乐学习领域,是培养学生音乐表现力和审美能力的重要途径;创造是发挥学生想象力和思维潜力的音乐领域,是学生积累创造经验和发掘创造性思维的过程和手段.

机标关键词：音乐表现力、创造性思维、学生想象力、音乐学习领域、音乐领域、思维潜力、审美能力、培养学生、实践性、途径、经验、过程

分类号：G42;G63

在线出版日期：2010-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：96