课程改革下的历史教学初探

摘要：

@@ 历史新课程提出要克服传统课程重知识传授轻能力培养的弊端,确定新课程应该十分关注学生的发展,特别关注学生学习能力的培养.那么,教师该如何改变传统的教学方式呢?

机标关键词：课程改革、历史新课程、学生的发展、能力的培养、知识传授、学生学习、能力培养、教学方式、传统课程、教师、弊端

分类号：G63;G42

在线出版日期：2010-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：91