情境教学在初中英语语法教学中的应用与探索

摘要：

@@ 语法教学是初中英语课堂教学的重要组成部分,如何进行高效率的语法教学,使之能更好地为培养学生的语言运用能力服务?布鲁纳说: "成功的外语课堂教学应当在课内创设更多的情境,让学生有机会运用已学到的语言材料."情境教学是指在教学过程中为了达到既定的教学目标,从教学需要出发,根据教材创设以形象为主体的,与教学内容相适应的,富有感情色彩的具体场景或氛围,从而引起学生的情感体验,激发学生兴趣与热情,引导他们从整体上理解和运用语言,提高教学效率的一种教学方法.它是"情"和"境"的统一.

机标关键词：情境教学、初中英语课堂教学、英语语法教学、学生兴趣、语言运用能力、外语课堂教学、运用语言、语言材料、情感体验、培养学生、教学需要、教学效率、教学内容、教学目标、教学过程、教学方法、感情色彩、相适应、高效率、布鲁纳

分类号：G63;G42

在线出版日期：2010-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：76-77