用案例研究提升教师教学水平

摘要：

@@ 信息时代教育,要求教师必须具备现代教育理念、高超的教学智慧、娴熟的教学艺术等,这就需要教师立足于本职工作,进行自我的不断提升.教师进行教育科研,就是教师自我提升的一种重要方式和切实有效的方法.但是,中小学教师的教育科研,与专家学者的科研有本质的不同,那就是必须有一个基本前提,即有利于提高教学效率,而不是追求什么理论的标新立异.因此,结合自身教学实际,进行案例研究,是提高教师教学水平的有效途径.

机标关键词：案例研究、教师教学水平、教育科研、现代教育理念、中小学教师、自我提升、专家学者、有效途径、信息时代、教学智慧、教学艺术、教学效率、教学实际、职工、理论、方法、本质

分类号：G8 ;I10

在线出版日期：2010-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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