把少年文学的阅读还给少年——呼唤儿童文学在初中生经典阅读中的回归

摘要：

从"为什么要让初中生阅读儿童文学"和"哪些儿童文学是最需初中生阅读的"两大问题入手,侧重从理论上分析儿童文学与初中生的密切关系;再从"教师如何进行阅读指导"和"学生怎样获取阅读成果"两大方面展开,侧重从实践上列举供人参考的操作方式.

关键词：儿童文学、少年、经典

分类号：G63;G62

在线出版日期：2010-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：5-7