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10.3969/j.issn.1671-489X.2010.11.115

新课改条件下高效课堂教学的几点思路

引用
@@ 高中教育的最终目标是重视学生人文素养的养成,而高考选拔也大多以社会、生活、生产、环境、科技、能源、材料等社会生活实际来命题和立意.教育的功能不仅是学生获取自然和社会知识,更强调学生学会与自己、与他人、与大自然和谐相处,所以素质教育与高考选拔的最终目标是一致的.笔者感觉从课堂教学这个角度来说,任何一节课都不是课堂教学的"唯一"而只是"其一".在化学的世界中充满未知的可能,再高明的教师也不可能使自己的课堂近乎完美.

新课改、条件、课堂教学、最终目标、重视学生、社会、教育的功能、大自然、选拔、素质教育、生活实际、人文素养、和谐相处、高中教育、高考、知识、生产、能源、命题、科技

G25;G64

2010-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1671-489X

11-4754/T

2010,(11)

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