《茎是由芽发育的》教学案例

摘要：

@@ 教学目标
1.了解芽的种类,理解叶芽的结构及叶芽发育.理解顶芽发育与侧芽发育的关系.
2.通过指导学生观察叶芽的结构,培养学生用科学的方法分析问题和解决问题的能力.
3.通过分析"项芽发育与侧芽发育的关系",使学生树立辩证唯物主义的观点.

机标关键词：侧芽发育、解决问题的能力、培养学生、辩证唯物主义、结构、教学目标、关系、分析、学生观、种类、科学、观点、方法、顶芽

分类号：S64;D63

在线出版日期：2010-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：114-115