实物教学精彩纷呈

摘要：

@@ 实物是教具使用的一个最主要的延伸,这些物体可以让学生触摸、把玩、拿捏、观察、感受、堆积、创造和使用,让学生体验真实物体,是课堂上用来传授知识和学习知识的有效途径.它是一种实物,而不是存在脑海中的一个抽象概念.当教师仅仅将实物当作向学生演示的工具时,实物就当作教具使用;当教师让学生动手使用、操作时,实物就被当作学具使用.

机标关键词：学生、有效途径、学习知识、物体、体验真实、教师、教具、传授知识、抽象概念、课堂上、演示、工具、感受、堆积、创造、触摸、操作

分类号：G4 ;TP3

在线出版日期：2010-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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