职业学校专业课教学反思

摘要：

@@ 职业学校学生文化基础差,传统的教学方法导致理论教学和实训教学脱节,学生厌学情绪严重.要想把职校学生培养成学有所用的人才,需要教师在教学过程中总结,在总结中反思,在反思中改变教学方法,让学生带着兴趣、带着乐趣去学习.

机标关键词：职业学校、专业课、学生文化、教学方法、总结、厌学情绪、学有所用、学生培养、理论教学、教学脱节、教学过程、基础差、学习、兴趣、实训、人才、教师

分类号：G64;G63

在线出版日期：2010-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：77-78