期刊专题

10.3969/j.issn.1671-489X.2010.11.071

高职英语教师队伍构建的科学性及教学水平提高有效途径的研究与实践

引用
以课题<高职英语教师师资队伍构建的科学性及教学水平提高有效途径的研究与实践>为依托,阐述通过运用多种方法,对省内外的15所高职院校461名在职英语教师进行全面、深入、细致的调查后得出的中期结论.调查结果显示:黑龙江高职院校英语教师的数量基本上能满足目前英语教学的需要;教师学历以本科为主;教师学缘结构较为单一;高级职称比例偏低,分析其主要原因是科研能力较弱、计算机水平不高、到高等英语院校进修的机会少等.因此,在调查分析的基础上,提出一些改变高职院校英语教师现状的发展对策.

高职院校、英语教师队伍、教学水平、对策

G64;G72

黑龙江省大学英语教学改革项目,项目HL08-050

2010-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

71-72

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1671-489X

11-4754/T

2010,(11)

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