新课程下高中信息技术课程的开发途径

摘要：

@@ 随着高科技的发展,信息技术知识需要不断更新,教学手段也在不断更新,电子化教学逐渐走进了课堂,加强高中信息技术课程的建设已经成为当务之急.
教材编写的主要思路与应用
"多媒体信息技术应用"以课标为依据,以软件开发的方法为主线,围绕需求分析、规划设计、素材采集加工、作品集成、测试、修改、发布和评价这一过程组织教学内容,让学生循序渐进地掌握开发多媒体作品的基本过程.

机标关键词：新课程、高中信息技术课程、信息技术应用、教学手段、多媒体作品、循序渐进、需求分析、软件开发、教学内容、教材编写、技术知识、过程组织、规划设计、更新、采集加工、高科技、电子化、主线、学生、素材

分类号：TS9;TP2

在线出版日期：2010-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：49-50