10.3969/j.issn.1671-489X.2010.06.100
基于网络的补习教育:让影子教育走进阳光
补习教育购买者、提供者和教育产品构成一个稳定的补习教育系统,网络可以从这3个方面对补习教育作出一定的补充和规范.相关案例说明,基于网络的补习教育是促进补习教育和谐发展的一种有效形式.
补习教育、问题与对策、互联网
G434(电化教育)
渤海大学青年教育研究基金项目资助项目成果
2010-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
100-101
10.3969/j.issn.1671-489X.2010.06.100
补习教育、问题与对策、互联网
G434(电化教育)
渤海大学青年教育研究基金项目资助项目成果
2010-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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