信息技术条件下程测量课程建设的实践

摘要：

@@ 1 引言
课程教学是高职院校整个教学工作的关键环节,课程教学的质量直接影响人才培养的质量.加强课程建设,提高课程教学质量,是深化教学改革、提高教学水平和人才培养质量的重要工作.

机标关键词：信息、技术条件、测量、课程建设、课程教学质量、人才培养质量、深化教学改革、直接影响、教学水平、教学工作、关键环节、高职院校

分类号：G64;R19

资助基金：国家社会科学基金"十一五"规划课题 BCA060016

在线出版日期：2010-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：99-100