对教育技术学的哲学批判(之一)——逻辑起点问题

摘要：

从哲学本体论出发,指出教育技术学在学科的研究对象、研究目的、逻辑起点等基本研究中存在的问题,并通过对教育装备学逻辑起点的研究,说明逻辑起点的探求方法.

关键词：逻辑起点、哲学根源、本体论、认识论、方法论、教育装备学

分类号：G40-057(教育学)

在线出版日期：2010-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：3-6