10.3969/j.issn.1671-489X.2010.04.109
数学教学中的一些教学方法和建议
@@ 1 研究新教材,把握好教学中的"度",研究知识结构,控制教学难度
1.1 重视知识的发生过程,淡化纯理论和学生难以接受的东西如加入引入课题的生动的数学故事和数学史话,以便创造出一个良好的学习氛围,使数学学习摆脱枯燥、抽象和脱离实际的现象.
数学教学、教学方法、知识结构、学习氛围、数学学习、数学史话、教学难度、发生过程、新教材、学生、现象、理论、控制、课题、故事、创造、抽象
G63;G4
2010-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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