小学生自主学习能力培养

摘要：

@@ 新课程提倡自主学习,主张以学生作为学习的主体,在教师的激励、指导和帮助下,通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标."走进新课程"以来,为有效落实新课程思想,实现这一教学方式的革命,笔者以有效提高小学生自主学习能力为目标,结合教学实际,对自主学习模式进行一些有益的尝试与探索.

机标关键词：学生自主学习能力、走进新课程、自主学习模式、学习的主体、学习目标、课程思想、教学实际、教学方式、质疑、实践、教师、激励、革命、分析、方法、创造

分类号：G42;G51

在线出版日期：2010-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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