10.3969/j.issn.1671-489X.2010.04.006
小学学科教学创新典型性路径分析
@@ 1 前言
教育承担着培养创新型人才的重任.作为教育之启蒙,小学学科教学在国家未来创新型人才培养中起着至关重要的作用.小学学科教学的创新则成为培养创新型人才的必然要求.
小学、学科教学、教学创新、典型性、创新型人才培养、教育、前言、国家
2010-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1671-489X.2010.04.006
小学、学科教学、教学创新、典型性、创新型人才培养、教育、前言、国家
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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