期刊专题

10.3969/j.issn.1671-489X.2010.04.003

人本管理在教学中的地位

引用
@@ 所谓人本管理,是对管理对象在自觉遵守规章制度的基础上所进行的较高层次的管理.在教育科研管理的一切活动中,应始终把教师放在核心位置,追求教师全面而健康的发展,充分调动教职工的积极性和创造性,使教育教学的效益最大化.

人本管理、教育教学、积极性和创造性、教育科研管理、效益最大化、教师、核心位置、规章制度、管理对象、教职工、健康、基础、活动、层次

F24;G52

2010-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

3

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

中国教育技术装备

1671-489X

11-4754/T

2010,(4)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn