高职院校辅导员角色的自我调适

摘要：

高职院校辅导员作为学生的教育、管理和服务人员,既有育人之责,又有解惑之任,同时还担授业之职,责任的重大与地位的偏低、发展机会的相对较少往往使辅导员处于矛盾状态.高职院校辅导员对待自己的工作,调整好心态是关键,从面临的学生、工作职责的认定、自我定位和心理调适4个方面逐步探讨.

关键词：高职辅导员、学生、职责、心理调适、自我定位

分类号：G715(职业技术教育)

在线出版日期：2010-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：56-57