发展性教学评价在中专数学练习中的应用

摘要：

@@ 中专数学练习,通常包括课堂练习、课后练习和常规的测试等.无论是课堂练习、课后练习还是单元测试,均是学生个体对知识掌握程度的一种反馈,是学生思维、能力的体现.发展性教学评价是在科学的教育价值观指导下,以目标意识、师生双主体意识、情感意识、反馈意识和教学基本功为依据,采用教学、可行的技术和方法,对课堂教学现象进行价值判断的一种评价方式.

机标关键词：发展性教学评价、中专、数学练习、课堂练习、课后练习、教育价值观、教学基本功、主体意识、知识掌握、学生思维、学生个体、情感意识、评价方式、目标意识、教学现象、价值判断、反馈意识、单元测试、能力、科学

分类号：G42;G64

在线出版日期：2010-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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