网络环境下意义学习的教学设计过程分析

摘要：

对"意义学习"的概念进行重新界定,并根据"意义学习"的内涵和教学设计理论,对网络环境下"意义学习"的教学设计过程进行系统分析.

关键词：网络环境、意义学习、教学设计

分类号：G642(高等教育)

资助基金：周口师范学院青年科研基金项目《网络环境下"意义学习"的教学设计与应用研究》zknuqn200922;河南省社科联2009年度调研项目skl-2009-1995

在线出版日期：2010-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：43-45