新课标中高中英语后进生成因及对策

摘要：

@@ 1 前言
<普通高中英语课程标准(实验)>指出:普通高中英语课程要在义务教育英语课程的基础上,帮助学生打好语言基础,为他们今后升学、就业和终身学习创造条件,并使他们具备作为21世纪公民应有的英语素养.在普通高中,英语科无疑是很多学牛深感头痛的一门学科.为了转变学生困难的学习局面,提高英语教育教学水平,笔者对后进生的成因进行分析,并浅谈促使其转化的尝试.

机标关键词：新课标、普通高中英语课程标准、英语后进生、后进生的成因、教育教学水平、终身学习、语言基础、英语素养、义务教育、学生困难、帮助学生、学科、头痛、条件、世纪、实验、升学、前言、就业、公民

分类号：G4 ;G42

在线出版日期：2010-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：54-55