从心理学角度谈小学数学教育游戏的设计

摘要：

教育游戏已应用于小学数学、英语、科学等科目中,并取得一定的成效.小学数学作为数学教育的基础部分,如何对其进行合理、有效的教育游戏的设计,且满足小学生身心发展的需要?从心理学角度出发,重点分析小学生心理特征以及小学数学教育游戏的设计原则.

关键词：心理学、小学数学、教育游戏

分类号：I6623.5

在线出版日期：2010-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：22-23