对人体解剖学实验室建设与管理的探索

摘要：

@@ 人体解剖学在医学基础课中占有十分重要的位置,是各医学基础课中内容最繁多、最枯燥的学科之一,这势必会影响到解剖教学质量的提高.而实验教学又具有较强的实践性和操作性,可以使学生对人体器官的化置、形态、结构及相邻关系的认识从感性认识提高到理性认识,可大大激发学生的学习兴趣 [1].

机标关键词：人体解剖学、实验室、医学基础课、理性认识、学习兴趣、学生、相邻关系、实验教学、人体器官、教学质量、感性认识、实践性、学科、形态、位置、内容、结构、激发、操作

分类号：G71;G64

在线出版日期：2010-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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