群体动力理论视域下的英语合作学习模式研究

摘要：

群体动力理论对于小组合作学习有若苇要的指导作用,既关注个人的成长,也关注群体的发展.小组合作学习模式下,师生间不再局限于二单向或双向交流,取而代之的是多向互动交流,构成群体控制的学习交流模式.通过合作学习,学生能够学会自主研讨,提高英语交际能力,相互促进,从同伴处获得动力和知识,从而享受学习过程.

关键词：群体动力理论、合作学习、网络学习

分类号：G642.4(高等教育)

在线出版日期：2010-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37