物理教科书中的图片教育资源

摘要：

图片是教科书中相对独立的系统,是教科书不可或缺的要素,也是重要的课程资源.对敦科书图片资源的深入理解和有效利用何助于新课程的实施.通过对人教版高中新、旧版本教材图片的分类统计和对比分析,阐述新课程理念在教科书图片中的体现,论述教科书图片的教育价值,提出教科书图片资源的利用策略.

关键词：敦科书图片、课程资源、课程理念、教育价值、利用策略

分类号：G634(中等教育)

在线出版日期：2010-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29