基于混合学习的大学计算机基础课程教学活动设计

摘要：

在网络教学基础上发展起来的混合学习模式是将传统教学的优势与网络教学优势相结合而形成的,可以为教育教学改革提供思路.混合式学习的研究在国内还处于发展阶段,且应用范围还有一定的局限性.本研究主要是探索如何将混合式学习的模式应用于高校的计算机基础教学中.研究中以计算机基础课程为例,对混合式学习模式进行一个学期的实践.通过实践研究,总结混合式学习模式的有效策略,并结合混合学习的自身特点进行相关的教学活动设汁.

关键词：混合学习、教学活动设计、计算机网络

分类号：G642.42(高等教育)

在线出版日期：2010-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-27