高职教育教学评价模式改革

摘要：

高职教育教学评价模式现状存在的问题,限制了学生能力的发展.改革评价模式,应该采取多样性的评价方式,注重能力培养、分层考试与标准化考试相结合,坚持对知识、技能、能力与素质进行全面考核.

关键词：评价模式现状、评价改革、能力培养

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2010-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：18-18