例谈构建生活化的高职程序设计课堂

摘要：

程序设计课堂内容比较枯燥、定义抽象、逻辑性强,尝试将生活化教学引入课堂,将程序设计课堂的知识点进行生活化设计,化抽象的程序设计为有趣、生动、易于理解的事物,使程序设计变得生动、有趣、贴近生活,让学生感受到程序设计其实是源于生活且无处不在的,让学生乐学活用,提高课堂教学效率和教学质量.

关键词：生活化、程序设计课堂、高职

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2010-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-28