10.3969/j.issn.1671-489X.2009.22.153
体育教学如何突出学生主体地位
@@ 1 前言
体育教学必须冲破各种障碍,走出传统教育误区,改变过去的"教师中心",而转向"学生主体"的教育轨道上来.本文就如何培养"学生主体"教育作初步探讨.
体育教学、学生主体、教育误区、走出传统、教师中心、障碍、前言、培养、轨道
G71;G64
2009-10-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1671-489X.2009.22.153
体育教学、学生主体、教育误区、走出传统、教师中心、障碍、前言、培养、轨道
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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