10.3969/j.issn.1671-489X.2009.22.132
英语教学中课堂气氛与教学效果
@@ 良好的课堂气氛能营造一种具有感染性的催人积极向上的教学情境,而生动活泼、积极乇动的课堂氛围又能激发学生的学习兴趣,并把兴趣培养作为学生学习英语的一种心理需求.通过多种手段激发学生实践的热情,加强对学生学习英语的兴趣的培养,让学生变兴趣为参与实践的动力.
英语教学、课堂气氛、学生实践、学习英语、学习兴趣、兴趣培养、心理需求、课堂氛围、教学情境、激发、参与实践、感染性、营造、动力
G42;G41
2009-10-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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