初中数学直觉思维及培养

摘要：

@@ 过多地注重逻辑思维能力的培养,不利于思维能力的整体发展.培养直觉思维能力是社会发展的需要,是新时期社会对人才的需求.运用教育技术实验设备培养直觉思维能力势在必行.
1 数学直觉概念的界定
简单地说,数学直觉是具有意识的人脑对数学对象(结构及其关系)的某种直接的领悟和洞察.

机标关键词：初中、数学直觉思维、直觉思维能力、思维能力的培养、整体发展、数学对象、势在必行、实验设备、社会发展、教育技术、新时期、意识、需求、人脑、人才、逻辑、界定、结构、关系、概念

分类号：G42;G63

在线出版日期：2009-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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