期刊专题

10.3969/j.issn.1671-489X.2009.22.111

如何调动学生课堂积极性

引用
@@ "师者,传道、授业、解惑也."作为一名教师,如何在课堂上充分调动学生的积极性,是其能否在教学过程中成为真正"师者"的关键所在.教师起主导作用,学生是学爿的主体,教师的主导作用,除积极加强对学生的指导作用外,更重要的是如何调动学生的学习积极性.笔者在多年的小学教学生涯中,针对调动学生课堂积极性的问题,作出6点总结.

学生课堂、调动学生、学习积极性、教师的主导作用、指导作用、教学生涯、教学过程、课堂上、总结、主体、小学、问题、授业、解惑

G63;G42

2009-10-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

111

暂无封面信息
查看本期封面目录

中国教育技术装备

1671-489X

11-4754/T

2009,(22)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn