期刊专题

10.3969/j.issn.1671-489X.2009.22.105

作文评改要注意的几个问题

引用
@@ 评改是作文教学中的重要一环,给学生下作文评语,则是这一环节的点睛之笔.然而,传统的作文评语大多公式化、模式化,诸如中心是否明确,重点是否突出,详略是否得当,层次是否清楚,语句是否通顺等.这类评语往往可以放在任何一个人的任何一篇作文中,虽然也能在一定程度上评价学生作文的成功之处或问题所在,但严重忽视培养人、发展人的要求,僵化教条的语言不仅不能激发学生发扬优点和修正错误的积极性,更谈不上对学生健康的写作心态的引导和高尚人格的培养.

作文评改、作文评语、学生作文、作文教学、学生健康、写作心态、培养人、高尚人格、成功之处、正错误、模式化、积极性、公式化、中心、语言、语句、问题、僵化、激发、环节

G63;G62

2009-10-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1671-489X

11-4754/T

2009,(22)

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