在阅读教学中培养学生的想象力

摘要：

@@ "学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标."<普通高中语文课程标准(实验)>要求语文教学"应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时,重点关注学生思考问题的深度和广度",培养思维能力、创新能力的重要性已被提到从未有过的高度.想象是创新思维中最具活力的因素之一.美国的学者S·阿瑞提在<创造的秘密>一书中说: "想象力是心灵的一种能力.",爱因斯坦认为:"想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉."

机标关键词：阅读教学、培养学生、创造性思维能力、想象力、知识进化、语文课程标准、培养思维能力、最终目标、语文教学、思考问题、普通高中、判断能力、关注学生、创新思维、创新能力、爱因斯坦、学生观、学者、实验、秘密

分类号：F27;G35

在线出版日期：2009-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：91-92